Расстройство аутистического спектра (РАС) и ранний детский аутизм (РДА), а в последствии без должной помощи, в среднем школьном возрасте назначается диагноз аутизм. Конечно, мы не можем говорить о том, что понятия РАС и РДА имеют одну природу нарушенного развития, ясно то, что симптомы очень похожи и поэтому существует сложность правильного определения диагноза.
Деток с ауто признаками называют "дети дождя". Написано много книг о людях с такими диагнозами и снято немало фильмов по данной теме. Но никакое кино или книга не способны описать, что происходит в жизни "человека дождя", за исключением самого родителя, только он знает все трудности, с которыми сталкивается его ребенок, только он знает радость новым обретенным навыкам.
Создатель методики NeuroTrampoline Совкова Гульнара Алимовна, является таким же родителем, который пережил и взлеты и падения в воспитании и обучения своих деток. После прохождения собственной методики и получения положительных результатов от нее, создатель провела такой же путь для вас, таких же мам, как и она сама.
Дети с РАС и РДА, после наших курсов быстрее учатся новым навыкам, лучше идут на контакт с родителями и другими детьми, у них появляются первые слова и более ритмичная речь, чаще смотрят в глаза и способны выражать свои потребности.
Для того, чтобы навыки нарабатывались, необходимо в глубинных структурах мозга нажать кнопку "пуск", что мы и делаем на неровных поверхностях с особым разработанным подходом. Далее с тренером нарабатываются моторные механизмы и механизмы понимания, а в последующем навыки закрепляются с родителями и дети успешно их используют на автоматическом уровне в любой среде.
Методике адаптивного нейрофитнеса семьи Совковых уже более 15 лет. За это время мы помогли тысячам детей. Наши курсы успешно зарекомендовали себя в 25 городах и 7 странах мира. В Тюмени мы проводим занятия на постоянной основе. И по итогам прохождения курсов всегда получаем положительные отзывы родителей. Задать вопрос или получить консультацию можно позвонив по телефону или обратившись по форме обратной связи.